IES Extremadura Mérida

Comida en miniatura

2012-02-02T12:21:00.000+01:00

Una forma de hacer arte es la ¡comida en miniatura!, como la que fabrica Shay Aaron (Israel)

Las siguientes fotografías están tomadas de la página http://thewondrous.com/most-amazing-miniature-food-artworks-by-shay-aaron/

Números

2012-02-01T12:20:00.000+01:00

¿Qué sucede al calcular 1/998001?
Como ya sabemos, es un número racional, y por tanto exacto o periódico. Pero... ¿cuáles son las "primeras" cifras? (antes de que empiecen a repetirse y llegar a la parte periódica)

Curiosamente salen todos los números entre 0 y 999, ordenados de menor a mayor.

Para ver el resultado con muchísimos decimales, visitad el enlace:

http://www.futilitycloset.com/2012/01/08/math-notes-76/

Programa "Conoce Extremadura"

2012-01-30T10:06:00.001+01:00

Nuestro instituto ha sido seleccionado para participar en el programa "Conoce Extremadura".
Alumnos de varios grupos de 2ºESO irán a visitar el monumento natural "Cuevas de Fuente de León".

Para acceder a la página del programa, hacer click aquí.

El Titanic llega a Mérida

2012-01-27T11:24:00.000+01:00

La información sobre la exposición se encuentra en el siguiente enlace:

http://www.titanic.eu/

Boletín 143 "En marcha con las TIC"

2012-01-17T16:34:00.001+01:00

La "Pasta" en ecuaciones

2012-01-16T21:52:00.002+01:00

En el libro "Pasta, by design", el matemático George L.Legendre, presenta unos doscientos diagramas matemáticos para hacer modelos matemáticos (muy bonitos) de algo tan cotidiano como la pasta.

La información aparece en el artículo (publicado en The New York Times, en inglés), que se encuentra en el siguiente enlace

http://www.nytimes.com/2012/01/10/science/pasta-inspires-scientists-to-use-their-noodle.html?_r=1

Este otro enlace es una página interactiva muy buena, también de "New York Times (nytimes)", donde aparecen las ecuaciones (bastante complicadas) que sirven para hacer el modelo matemático de la pasta.

http://www.nytimes.com/interactive/2012/01/10/science/20120110_pasta.html

Construyen un edificio en 16 días

2012-01-15T09:46:00.000+01:00

La rapidez del trabajo se debe a que todos los elementos del edificio han sido prefabricados con anterioridad.

Toda una hazaña es lo logrado por la compañía china Broad Group, que sólo en 15 días construyó un hotel de 30 pisos.

Hay que mencionar que no es la primera vez que esta empresa realiza una construcción en tiempo récord. En el 2011, edificaron un hotel de 15 pisos en dos días.

La rapidez del trabajo se debe a que todos los elementos del edificio han sido prefabricados con anterioridad, por lo que el trabajo de construcción es más parecido a un acto de ensamblaje.

Fábrica de Quesos de Almoharín

2012-01-12T16:24:00.001+01:00

Los cursos 2ºESOA y 3ºDiversificación han visitado la fábrica de quesos y centro de interpretación de la torta del Casar en Almoharín.
Ha sido una visita muy interesante y amena. El centro de interpretación está muy, muy bien y es muy instructivo.
Han participado en un taller de elaboración artesanal de queso, donde cada alumno ha podido fabricar el suyo propio.
Por último, nos han ofrecido una degustación de quesos.

Fábrica de quesos en Almoharín - diapositivas

Plantabosques 2012

2012-01-10T22:45:00.002+01:00

ADENEX vuelve a organizar (en colaboración con la Junta de Extremadura) el programa "Plantabosques", por si alguien está interesado.

Los enlaces a la actividad son:
http://puntos.juntaex.es:3002/opencms/export/sites/default/ccidj/documentos/convocatorias/PLANTABOSQUE_2012.pdf

http://www.adenex.org/images/adjuntos/actividades08/volpaisaje1.pdf

Más información en la página de ADENEX:
http://www.adenex.org/index.php?option=com_content&task=view&id=1208&Itemid=1

y en la página de la Junta de Extremadura:

http://puntos.juntaex.es:3002/opencms/opencms/ccidj/noticias/opcion_2/paginaccidj_0210.html

Histogramas interactivos

2012-01-10T21:30:00.000+01:00

En este enlace podéis encontrar un "constructor de histogramas", que permite modificar muchas opciones, para ver cómo cambia el aspecto (y por tanto las conclusiones que obtenemos) según ampliamos el tamaño de cada barra.

http://www.shodor.org/interactivate/activities/Histogram/

IES Extremadura. Felices Fiestas.

2011-12-25T22:47:00.000+01:00

Hemos preparado esta "Postal de Navidad", con los grupos del centro. Esperamos que os guste.

Fiesta Navidad 2011

2011-12-22T11:25:00.003+01:00

La fiesta/convivencia de este año ha sido un éxito. Hemos tenido churros con chocolate, actuaciones de los alumnos en el salón de actos y por último, la entrega de notas.
Dejamos alguna de las fotos:

Fiesta Fin 2011 - foto montaje

Y también vídeos de algunas de las actuaciones:

(*) Los vídeos están grabados en alta definición (HD-1080p). La resolución puede cambiarse en la parte de abajo a la derecha de la ventana del vídeo (hacer click donde pone "360p")

Villancicos 4ºESO A

2011-12-21T13:51:00.000+01:00

Tres alumnas de 4ºESO (de la asignatura optativa de música) interpretan a flauta los siguientes villancicos

Adeste Fideles (a tres voces)
Pero mira como beben (a dos voces)
El tamborilero.

We wish you a merry Christmas 2ºA

2011-12-20T21:20:00.002+01:00

Los alumnos de 2ºESO de la sección bilingüe nos desean felices fiestas cantando un villancico que han practicado en clase de Inglés. Curso 2011-2012

Merry Christmas 1ºESO A

2011-12-20T21:13:00.002+01:00

Los alumnos de 1ºESO de la sección bilingüe nos desean felices fiestas cantando un villancico que han practicado en clase de Inglés. Curso 2011-2012

Patinaje 1ºA-2ºA

2011-12-19T13:59:00.001+01:00

Los alumnos de 1ºA y 2ºA también han ido a la pista de patinaje sobre hielo.
Ha sido una experiencia divertida, y ¡algunos han aprendido a patinar!

Patinaje1ºA-2ºA - presentacion imagenes

Simetría respecto un punto

2011-12-18T22:24:00.000+01:00

En este Applet, estudiamos los polinomios (hasta grado 5) con simetría respecto un punto.
Pueden modificarse el centro de simetría y los coeficientes del polinomio.
También, podemos cambiar la posición de varios puntos y sus simétricos en el polinomio.

GeoGebra Hoja Dinámica

Este es un Applet de Java creado con GeoGebra desde www.geogebra.org – Java no parece estar instalado Java en el equipo. Se aconseja dirigirse a www.java.com

Creado con GeoGebra

1ºA. Villancicos 2011-2012

2011-12-17T12:20:00.000+01:00

Los alumnos de 1ºESO, grupo A, celebran la navidad interpretando en su alula de música el villancico "Campanitas del lugar" para flauta a dos voces, piano y placas.

Las canciones las han preparado en clase con su profesora Inmaculada Sánchez Gil.

2ºA. Villancicos 2011-2012

2011-12-17T12:16:00.003+01:00

Los alumnos de 2º ESO grupo A, celebran la navidad interpretando en su aula de música los siguientes villancicos:

"Noche de paz". Flauta a dos voces.
"El noi de la mare" (el chico de la madre). Flauta a dos voces (villancico catalán).
"Antón tiruriruriru"
"Las muñecas de famosa"
"Rodolfo el reno"

Las canciones las han preparado en clase con su profesora Inmaculada Sánchez Gil.

Patinaje 3ºA

2011-12-16T13:51:00.003+01:00

Hoy hemos ido a patinar a la pista de hielo instalada en IFEME.
Hemos ido el grupo 3ºA, con los profesores Javier Cayetano y José Antonio Guedejo.

La actividad ha salido muy bien. Hemos patinado, nos hemos caído y nos hemos divertido mucho.

También grabamos algunos vídeos patinando:

Navidad en el arte

2011-12-14T22:00:00.003+01:00

Saturnalia 2011

2011-12-13T08:47:00.003+01:00

Como otros años, el museo de Arte Romano organiza "Saturnalia" (nombre en latín para la celebración de "las Saturnales" romanas, fiestas en honor al Dios Saturno), que nos da a conocer cómo era la navidad de los romanos.
La información puede encontrarse en la página www.museoromano.com/actividades/navidad/informacion.html

Euroscola 2012

2011-12-09T17:00:00.000+01:00

XVIII Edición del concurso Euroscola

Euroscola es un concurso on-line que se compone de una serie de pruebas de
conocimientos, habilidades, memoria, velocidad e inteligencia y sobre todo de trabajo
en equipo con un objetivo común.
El concurso está destinado a jóvenes, entre 15 y 18 años, que estudien Enseñanza
Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o Ciclos de Formación Profesional de Grado
Medio en centros educativos españoles.
Para participar es necesario inscribirse por equipos, formados por 10 alumnos y un
profesor líder del equipo. El profesor debe apuntar y dar de alta al grupo completando
un sencillo formulario disponible en la web. Un mismo profesor puede inscribir tantos
equipos como equipos de alumnos pueda formar, siendo él mismo el tutor/responsable
de cada uno de ellos.
Coincidiendo con la celebración del 25 aniversario del Programa Erasmus y del Año
Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional 2012, el tema
central de esta edición será dar a conocer las oportunidades que brindan los programas
europeos de intercambio educativo, destacar la importancia del aprendizaje a lo largo
de toda la vida (aprendizaje permanente) y fomentar la solidaridad entre generaciones.
El concurso se desarrolla en dos versiones: español e inglés, por lo cual todos sus
contenidos están disponibles en ambos idiomas.

Programas de aprendizaje permanente

2011-12-09T11:11:00.001+01:00

El programa de Aprendizaje Permanente pretende contribuir a la creaciónde una sociedad del conocimiento avanzada, con un desarrollo económicosostenible, más y mejores posibilidades de empleo y mayor cohesiónsocial.

El objetivo general es facilitar el intercambio, la cooperacióny la movilidad entre los sistemas de educación y formación de lospaíses europeos que participan, de forma que se conviertan en unareferencia de calidad en el mundo.

La información se encuentra en el siguiente enlace:

http://www.oapee.es/oapee/inicio/servicios/elige-programa.html

Comenius

El programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil.... [»]

Erasmus

Elprograma Erasmus tiene como objetivo atender a las necesidades deenseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educaciónsuperior formal y en formación profesional de nivel terciario... [»]

Grundtvig

Elprograma sectorial Grundtvig tiene como meta mejorar la calidad y ladimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio,incluyendo la enseñanza formal
... [»]

Leonardo da Vinci

Elprograma Leonardo da Vinci va dirigido a atender las necesidades deenseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en laeducación y formación profesional... [»]

Visitas de estudio

LasVisitas de estudio forman parte del Programa Transversal del PAP,actividad clave 1, y tienen como objetivos específicos la promoción dela cooperación europea, el intercambio de información y experienciasentre especialistas educativos y de formación profesional, en áreas deinterés común para los países participantes en el Programa deaprendizaje permanente. ... [»]

eTwinning

... [»]

Erasmus Para Todos

... [»]

Triángulos (conocidos los lados)

2011-11-29T14:27:00.000+01:00

En el este applet de Geogebra, dibujamos un triángulo conocida la longitud de los lados.Puede modificarse la longitud de cada uno de ellos, usando los deslizadores de la derecha.También puede elegirse ver las circunferencias auxiliares con las que se encuentra dónde dibujar el tercer punto (A) del triángulo.

Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

Geometría del triángulo

2011-11-29T14:06:00.000+01:00

En el siguiente applet, se muestran los diversos elementos asociados a un triángulo. La mayoría se ven en clase (1ºESO).

Es una página dinámica: podemos cambiar la posición de los vértices del triángulo con el ratón, y marcando las casillas de abajo, vemos los diferentes elementos notables que pueden definirse.

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Calcular ángulos en un polígono

2011-11-29T13:55:00.000+01:00

En esta construcción de Geogebra, practicamos el cálculo de los ángulos desconocidos en unos polígonos.(Hay que usar que sabemos cuánto vale la suma de todos).

Los puntos de color azul pueden moverse, para cambiar la forma de los polígonos.

Este es un Applet de Java creado con GeoGebra desde www.geogebra.org – Java no parece estar instalado Java en el equipo. Se aconseja dirigirse a www.java.com

Exposición "David y Goliat"

2011-11-28T16:46:00.001+01:00

La exposición "David y Goliat (Diálogos entre el cine español y el de Hollywood)" permanecerá expuesta hasta el día 2 de diciembre en el Centro Cultural Alcazaba como actividad paralela al Festival de Cine Inédito de este año.
(Tomado de http://www.merida.es/agenda/details/920-exposicion-qdavid-y-goliatq)

En los poco más de cien años de Historia del Cine, las películas producidas por la industria española han convivido en cartelera con el apabullante poderío artístico y económico de la producción estadounidense. Para seguir estrenando, aunque sea en la sala 2, los cineastas españoles se baten como pueden contra el gigante americano. Y lo hacen rodando sus propios temas o reinventando en muchos casos los géneros cinematográficos made in USA..
Esa lucha desigual es la que aborda esta exposición, estableciendo un diálogo inédito entre el cine norteamericano y el nuestro, entre Sara Montiel y Ava Gardner, entre Harry el Sucio y Areta el piojo, entre los Leguineche y los Corleone, entre el café de Casablanca y el de La colmena, entre Robin de Sherwood y Fendetestas de Cecebre. En palabras de uno de sus autores , Fernando Marañón, "no se trata de que ninguno de los dos gane, aunque estén enfrentados".
La exposición es un juego cuya única regla consiste en comparar sin piedad y sin complejos una película española y su equivalente americano (o viceversa), un personaje que ha florecido en la visión de dos cineastas de países cinematográficamente enfrentados, dos actores que se hermanan desde su trayectoria, su parecido físico o su más emblemático papel… Cine comparado e incomparable. De hecho, y según ha afirmado Benjamín Lois, "en la última parte de la exposición pondremos una mesa con dibujos que no tienen pareja, y vamos a proponer al espectador que participe, que proponga la pareja que ese dibujo le suguiere".
Benjamín Lois nació en Madrid en 1977, y es un pintor autodidacta de múltiples facetas que recorren desde el grafito y el óleo hasta el cómic o el tatuaje. Más preocupado por mostrar lo que piensa que lo que ve, ha expuesto en Lobby Art, en Gritos y Manchas o con el colectivo La Dinamo algunas de sus series más difundidas, como “Variaciones sobre Freud”, “Mujer” o sus retratos a Camarón de la Isla. A principios del siglo XXI, puso en pie una exposición dedicada al Cine, en grafito sobre papel, que constituye el embrión de David y Goliat. Actualmente acaba de terminar la publicación por entregas del cómic Fantasma para la revista Culturamas y prepara dos incursiones en la narrativa con Los escritos de Stapleton y el Antiguo Testamento Sureño.
Por su parte, Fernando Marañón es también madrileño y se dedica profesionalmente a la escritura y la ilustración desde principios de los noventa, colaborando en revistas de cine y literatura, misterio y tendencias. Desde entones, ha expuesto sus trabajos de ilustrador en varios países. Como guionista, obtuvo (junto a Quique Guerrero) el Primer Premio Nacional de Móvil-cómic, y ha colaborado en varias producciones de Minority Films. Es autor del ensayo Tiene Delito, una guía del mejor cine, sus grandes héroes y sus villanos y del volumen de ficción breve Circo de Fieras. Actualmente colabora en el programa "A vivir Madrid" de la CADENA SER, publica una columna de opinión cinematográfica en la revista Culturamas y dirige el blog de cine de enlatino.com. Es miembro del consejo de dirección de la revista Entelequia y pertenece al comité asesor de ACTÚA, el Festival Internacional de cortos de Intermón Oxfam.

Mérida Patina

2011-11-28T16:35:00.001+01:00

Desde el 25 de noviembre al 8 de enero, el Instituto Ferial de Mérida (IFEME) acogerá "MÉRIDA PATINA" que contará con una pista de hielo en el pabellón nº 3.

Este eventos es iniciativa de la empresa Atracciones Huertas que se encargará de la gestión, cediendo el ayuntamiento el recinto.

(La información está tomada de la página del ayuntamiento de Mérida: )

http://www.merida.es/agenda/details/926-merida-patina--parquelandia

Visita a las excavaciones de "Gurumelos"

2011-11-25T14:49:00.001+01:00

Nuestro instituto ha participado en las XVI Jornadas de Difusión del Consorcio de Mérida.

Los alumnos de 2ºB fueron el jueves a ver las excavaciones de Gurumelos.
Los alumnos de 2ºA han ido hoy viernes también a vsitar las excavaciones. Los arqueólogos del consorcio nos hicieron la visita guiada, que resultó muy interesante e instructiva. Algunos niños incluso participaron como "arqueólogos", ayudando a realizar algunas las excavaciones (ver fotos)

Después, fuimos a visitar la exposición sobre los conventos de Mérida, que se encuentra en el mercado.

Resumen de la actividad (en inglés), realizado por los alumnos de 2ºA:

On friday the 25th we visited the Gurumelos excavations in Mérida. An archeologist told us about the ancient Mérida (Emerita Augusta).
In Emerita Augusta there was a roman wall and a roman road. We saw the roman road and a broken parts of roman columns.
The archeological team told us about their job; first they inspect the zone, then they make a note and take a photography to each piece. To finish, they fill again the ruins with special sand. When we finished the visit, we went to the Spain square to buy snacks and sweets.

Algunas fotos sobre la actividad.

Excavación-Gurumelos - diapositivas

Visital al VI festival de Cine Inédito (1er ciclo ESO)

2011-11-24T14:47:00.001+01:00

Hoy jueves varios grupos de 1er ciclo de ESO han asistido al festival de cine inédito celebrado en Mérida.
(Y hemos coincidido con varios grupos de otros centros para la proyección de la película)

La película proyectada ha sido "Los mundos de Coraline"

una película genial, con un bonito trasfondo "moral", que hemos disfrutado mucho viéndola.

Coraline se traslada con sus padres a un aislado y vetusto edificio en Oregón. Es una muchacha imaginativa, lo que hace que se aburra enormemente en la soledad de la campiña, sin más diversión que la que le posibilita indagar en su nuevo hogar a la búsqueda de algo divertido y emocionante. Hasta que descubre una puerta que lleva a una realidad paralela y fascinante, en la que dispone de todo lo que quiera para jugar y disfrutar, un universo de deseos concedidos por Otra Madre y Otro Padre. Poco a poco, descubrirá que debe tener cuidado con lo que anhela, porque sus deseos podrían cumplirse.

Es la primera película de animación stop-motion concebida y fotografiada en 3-D, una obra estimable y de visionado obligatorio en pantalla grande, donde la magia toma forma de la mejor manera posible.

(Tomado de http://www.festivalcinemerida.com/)

Trailer:

Algunas fotos de la actividad con nuestros alumnos:

Cine Inédito 2011 - diapositivas

¿Dejar las luces encendidas o apagarlas?

2011-11-23T09:49:00.000+01:00

En el instituto tenemos un montón de luces fluorescentes encendidas. ¿Es mejor apagarlas cuando salimos al recreo, al gimnasio, taller, etc.?

Desde el instituto, se ha preguntado en el IDAE (Instituto de Ahorro y Diversificación Energética) si los fluorescentes se deben o no apagar. La respuesta ha sido que si no se van a usar por un periodo de tiempo superior a 10-15 minutos, es recomendable apagarlos para ahorrar energía.

Buscando por internet, parece que hay opiniones para todos los gustos.
¿No consumen mucho las bombillas más durante el encendido? ¿Y en el caso de los fluorescentes? ¿Y, debido al desgaste, no se funden antes si se apagan y encienden demasiadas veces?

Según se comenta en algunas páginas, parece ser que aunque suele decirse que es mejor dejar los fluorescentes encendidos si nos ausentamos menos de media hora, esto no es cierto.

Dejo unos enlaces donde hablan sobre esto, incluyendo cálculos, ejemplos y demás. El segundo es un poco más técnico.

Luces encendidas (enlace 1)

Luces encendidas (enlace 2)

Aquí hay un video de los "cazadores de mitos" donde experimentan con el tema

XVI Jornadas de Difusión del Consorcio de Mérida

2011-11-22T13:54:00.001+01:00

Enlace al tríptico y a la página sobre las jornadas:

Jornadas de Difusión (página web)

XVI Jornadas de Difusión (tríptico)

El Consorcio de la Ciudad Monumental deMérida dedicará sus XVI Jornadas de Difusión a edificios conventualesque proliferaron en la capital extremeña entre los siglos XVI y XVIII.
   Dichos edificios, algunos de los cuales han desaparecido,configuraron "en gran medida" el urbanismo de la ciudad moderna, segúndestaca el consorcio.
   Entre las actividades previstas, según recoge Europa Press delprogramade actos, se encuentran la exposición titulada 'La arquitecturaconventual de Mérida', que podrá visitarse desde este lunes, día 21, al15 de enero próximo.
   Además, alumnos de Tercer Ciclo de Primaria, Secundaria yBachillerato podrán realizar visitas a la citada exposición del 21 al25 de este mes de noviembre.
   De igual modo, el Consorcio de Mérida organizará visitas guiadasa la excavación del Centro Infantil Los Gurumelos (trasera del TeatroRomano), entre otras actividades.

(Texto tomado de europapress)

Ley Extremeña de Educación

2011-11-21T11:13:00.001+01:00

El texto donde se desarrolla la ley, publicado en el DOE, puede encontrarse en el siguiente enlace.

doe.juntaex.es/pdfs/doe/2011/470O/11010004.pdf

Enlaces: Blog sobre E.F.

2011-11-19T16:06:00.001+01:00

En el siguiente blog, del IES Juan José Gomez Quintana, Suances; puede encontrarse mucha información para la asignatura de Educación Física:

http://educacionfisicatic.blogspot.com

Por ejemplo, para ATLETISMO de 2ºESO, podéis ver la sección:

http://educacionfisicatic.blogspot.com/2011/03/unidad-didactica-atletismo-2-eso.html

[*] Enlace proporcionado por el jefe del departamento de E.F., D. José Antonio Guedejo.

Educación y atletismo (para 2ºESO)

2011-11-19T16:00:00.001+01:00

Los contenidos de esta página del MEC pueden resultar interesantes para los alumnos de ecuación física.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/50_educacion_atletismo/curso/archivos/historia.htm

[*] Enlace ha proporcionado el jefe del departamento de E.F., D. José Antonio Guedejo

Visita a Cáceres y museo Vostel

2011-11-18T13:03:00.001+01:00

Visita Gran Teatro en Cáceres y Museo Vostell en Malpartida de Cáceres. (Profesores acompañantes Estrela Apolo, María Tello y Carmen Rodríguez)

El día 15 de noviembre comenzamos nuestro viaje con los alumnos de 2º de Bto., 4º de ESO y del Ciclo de Laboratorio e Imagen, visitando en Cáceres el Gran Teatro, edificio fundado en 1926 y reinaugurado en 1992. Allí descubrimos todos los "entresijos" que tiene una representación teatral. ¡Las fotos no dejan lugar a dudas de la curiosidad que mostraron y el interés por hacer "malabarismos" de todo tipo!

El Museo Vostell se encuentra situado en un antiguo lavadero de lanas del siglo XVIII en el parage natural de los Barruecos. Wolf Vostell fue el descubridor de técnicas como el Decollage, Hapening y del video arte, sí como cofundador del movimiento internacional Fluxus.
¡Bueno, todos los allí presentes hicimos un hapening durante un minuto... bajo la lluvia... y aunque no pudimos hacer fotos en el interior, el Museo no dejó a nadie indiferente! Sin duda resultó una experiencia muy interesante que repetiremos.

Fotos de la actividad extraescolar

CáceresNoviembre2011 - diapositivas

Orienta 2011-2012

2011-11-17T11:02:00.001+01:00

Ya está a disposición de todas las familias el programa Orienta 2011-2012.
El enlace está disponible en este mismo blog.

La dirección es

Orienta 2011-2012 (IES Extremadura)

II Jornadas sobre la violencia sexual en jóvenes

2011-11-17T10:49:00.001+01:00

El ayuntamiento organiza unas jornadas sobre la violencia sexual:

Pongo el enlace, por si resulta de interés
http://www.merida.es/agenda/details/917-ii-jornadas-de-sobre-la-violencia-sexual-en-jovenes

Descripción (tomado de la página citada)

Una de las manifestaciones más brutales de la violencia de género esla Violencia Sexual, aun así, esta realidad dramática que sufrencientos de mujeres y niñas no está suficientemente divulgada. Es tareade toda la sociedad en su conjunto contribuir a su erradicación.
Por ello se celebran las "II Jornadas de Información, Formación y Prevención de Violencia Sexual en jóvenes y adolescentes", organizadas por la Delegación de Igualdad del Ayuntamiento de Mérida en colaboración con el Instituto de la Mujer.
Dichas jornadas se desarrollaran el día 22 de noviembre de 16:30 a19:45 horas y el día 23 de 10:00 a 14:30 horas, en el salón de actos dela Delegación de Urbanismo.

El programa se encuentra en el siguiente enlace

http://www.merida.es/descargas/agenda/II-jornadas-violencia-sexual.pdf

Excursión "Puente Romano-Estación de Aljucén"

2011-11-15T18:13:00.001+01:00

Fotos de la excursión de 1ºA y 2ºA en la que hemos hecho el recorrido por el puente romano, y después marcha hasta la "Estación de Aljucén", y vuelta en tren.

Aljucén2011-2012 - diapositivas

3º ESO visita Córdoba

2011-11-14T16:56:00.001+01:00

Interior de la Mezquita-Catedral de Córdoba

Elpasado martes 8 de noviembre, 40 alumnos de Religión Católica de 3ºESO, junto a tres profesores, visitamosla ciudad de Córdoba

Córdoba es una de las principales ciudades de la Hispaniaromana. Ya conocida como colonia en el año 152 a.C., capital de laHispania Ulterior y capital de la provincia Bética. Córdoba alcanzósu mayor esplendor con la ocupación musulmana de la PenínsulaIbérica y el establecimiento en ella de la capitalidad del Emirato(756-929) y ulterior Califato de Córdoba (929-1031). Durante elsiglo X es la capital económica y cultural de occidente, rivalizandocon Damasco y con Bagdad. En 1984 es declarada Patrimonio Mundial dela Humanidad por la UNESCO.

Loprimero que visitamos nada más bajar del autobús fue laMezquita-Catedral: Conocida hoy día como Catedral de la Asunciónde Nuestra Señora, su historiase resume en los siguientes puntos:

Fuetemplo romano, dedicado Juno, dios de las puertas, de los principiosy de los finales, y al cual se dedica el primer mes del año(January, en inglés;Janeiro, enportugués).
Se erige, en torno al siglo IV-V una basílica visigodadedicada a San Vicente Martir.
Tras la ocupación musulmana, sederriba la basílica y se comienza a construir una mezquita a partirdel año 786, cuya edificación se extenderá hasta el siglo XIII,interviniendo Abderramán I, II y III, Alhaken I y II y Almanzor.
Enel tiempo de la Reconquista, en torno a 1238 se procede a reconvertirla Mezquita en Catedral, culminando la construcción de una Basílicarenacentista en 1523 en el interior del patio de columnas, en la queintervino un obispo de Badajoz. Esta última obra fue avalada por elRey Carlos I, espetando a su conclusión a los miembros del cabildo“habéis destruido lo que era único en el mundo, yhabéis puesto en su lugar lo que se puede ver en todas partes”(aunque eso que se puede “veren todas partes”, en Córdoba es magnífico).


"Patio de los Naranjos" o "Patio de las Abluciones"

Elespacio de la Mezquita-Catedral ocupa 23.400m², y fue la segundamezquita más grande del mundo tras la de la Meca y la de Estambul.Llaman la atención el Patio de los Naranjos (o de las Abluciones –purificaciones) con un aljibe en su centro y un alminar desmochado.Dentro se encuentran 1.300 columnas de marmol, jaspe y granito, quesostienen 365 arcos de herradura bicolores (tantos como días tieneel año: ¡no es casualidad!). El Mihrab, o Qibla, o muro de lasoraciones, debiera señalar a La Meca, para cumplir con uno de los 5pilares del Islam; sin embargo mira al Sur, por orden de Abderramán(señala a Damasco, su ciudad oriunda, según las leyendas; y estáseñalando el meridiano en línea del Cardo, o vía principal de laciudad romana, que además está limitado por el Guadalquivir, todoesto según la teoría más verosímil). Ese Mihrab está hecho demarmol, estuco, mosaicos, oro, plata, bronce y cobre. Resaltan lasmúltiples inscripciones musulmanas de “Alá es el únicoDios y Mahoma su verdadero profeta”(Mihrab y Puerta del Perdón), además de múltiples versoscoránicos. La Mezquita-Catedral nos encantó y nos cautivó: entraren esa Mezquita-Catedral, hoy templo cristiano, es volver atrás enel tiempo, a una época que despierta curiosidad y sentimientosencontrados.

Despuésde ver esa magnífica obra de arte en honor a Dios y a los hombres,nos desplazamos al barrio judío de la ciudad de Córdoba, quees expresión del gran esplendor de la ciudad, y donde se pone demanifiesto la pacífica convivencia de las tres culturas másimportantes e influyentes de los dos últimos milenios: judíos,cristianos y musulmanes.

Enuna de sus estrechas calles, camino de la sinagoga descubrimos unZoco (antiguo mercado musulmán) y la figura de uno de los personajesque gozó de la libertad que se respiraba en la ciudad cosmopolitadel momento: Maimónides (1135-1204), conocido entre los suyos comoRabí Moisés el Egipcio.Nació en Córdoba y murió en Egipto. Fue médico, rabino y teólogojudío. Su familia, jurista de tradición, tuvo que cambiarhabitualmente de residencia debido a la presión musulmana: inclusotuvieron que fingir su conversión al Islam. Acogió y protegió aAverroes, gran médico, matemático, filósofo y astrónomo. Graciasa ambos el aristotelismo, base del pensamiento de occidente, fuerecuperado, conocido y traducido. Maimónides es considerado por losjudíos como la figura más importante del Judaísmo después de lospersonajes bíblicos.

Detalle de la Sinagoga de Córdoba

Enla judería, entre los siglos XII y XIII se proyecta una gransinagoga. Ese proyecto molesta a los clérigos cristianos, quedenuncian ante el Papa Inocencio IV. El pontífice manda paralizarlas obras, y posteriormente se destruye lo construido. En su lugar,entre 1314-1315 se edifica una pequeña sinagoga que es la única deAndalucía, la más importante de las tres que hay en España, y lamás relevante de Europa por las inscripciones: ¡y nosotros hemospodido visitarla y gozar de sus muros!. Resalta la balconada quelimita la zona de rezo para las mujeres.

Trasla expulsión de los judíos de España, en 1492, la sinagoga ha sidoermita, hospital y escuela de párvulos, hasta los inicios de surecuperación en el primer tercio del siglo XX.

Y tras eso, de vuelta de nuevo al siglo XXI, nuestro viaje continuó con una buena comida, unos minutos de ocio y emprendimos el camino a nuestro punto de origen: otra ciudad Patrimonio de la Humanidad, Mérida.

Alfabeto con personas

2011-11-10T12:56:00.000+01:00

Un curioso vídeo sobre las letras. Las imágenes las hacen personas, adoptando la posición adecuada.

VI Festival de Cine Inédito de Mérida

2011-11-03T10:17:00.000+01:00

Del 21 de noviembre al 2 de diciembre se celebra la VI edición de Cine Inédito de Mérida.

La información puede encontrarse en la página

http://www.festivalcinemerida.com/

Halloween Contest

2011-11-02T10:33:00.003+01:00

El concurso de Halloween (organizado por el departamento de inglés) ha tenido mucho éxito y una gran participación, muchas gracias a todos los que lo habéis hecho posible con vuestra imaginación y trabajo, los diplomas de los alumnos ganadores ya están entregados y pronto recibirán su premio, el resto ya sabéis lo que implicaba la participación, así que enhorabuena a todos.

Habéis hecho que este año Halloween sea mágico, id pensando cómo decorar el insti el próximo año...mientras tanto ahí tenéis vuestras fotos. Gracias a todos y todas.

Halloween Contest - foto montaje

Teselados. Método de compensación de Áreas

2011-11-02T07:00:00.000+01:00

En este applet de Geogebra se muestra cómo se haría un teselado del plano usando el "Método de compensación de áreas".

Podéis cambiar la forma del polígono con el que se hace el teselado moviendo los puntos azules. Las transformaciones incluyen algunas restricciones para asegurar que el método es aplicable.
El deslizador donde pone "separación" es para separar un poco los polígonos y que se aprecie mejor el teselado.

Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (Click here to install Java now)

Guía de servicios educativos curso 2011/2012

2011-10-31T12:05:00.001+01:00

Acaba de publicarse la Guía de Servicios Educativos de Extremadura para el curso 2011/2012. Además de todos los centros educativos y sus correspondientes ofertas formativas, contiene el directorio de los diferentes Servicios y Direcciones Generales que dependen de la Secretaría General de Educación (Consejería de Educación y Cultura). Pueden bajarse el documento desde www.educarex.es o bien directamente en el siguiente enlace:

http://recursos.educarex.es/pdf/guiaservicios/guiaservicios_201112.pdf

Por supuesto, cualquier duda, dato erróneo, omisión o sugerencia pueden canalizarse a través de la siguiente dirección: guiadeservicios@edu.juntaex.es

Matemáticas para primaria

2011-10-31T10:48:00.000+01:00

matemaTICas_Primaria (http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html) es un estupendo recurso multimedia destinado a la enseñanza y aprendizaje del currículo de matemáticas en la educación primaria abordando los diferentes bloques (Números y Operaciones, Formas y Orientación en el espacio, Tratamiento de la Información, Resolución de problemas y retos, Medidas) de forma interactiva y orientada a la práctica a través de la manipulación de objetos en pantalla.

El material viene acompañado de una guía didáctica para el profesor y para el alumno.

Geometría Interactiva II

2011-10-31T10:45:00.000+01:00

Luis Manuel Casas García, Cipriano Sánchez Pesquero, Mari Ángeles Adame Viera, Ricardo Luengo González y Carlos Alarcón Domingo son los autores de Geometría Interactiva II (http://contenidos.educarex.es/mci/2007/24/) , un estupendo material subvencionado en el año 2007 por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, que aborda el estudio de diferentes conceptos relacionados con la Geometría a través de atractivas animaciones diseñadas para ello.

Partiendo de una evaluación inicial, sigue la filosofía del constructivismo a partir de actividades interactivas de aplicación de los conceptos en cada uno de los apartados. Incorpora además una sección de pasatiempos matemáticos con soluciones, diccionario, fotos, vídeos... y más.

Recursos para las matemáticas-Pitágoras

2011-10-30T10:51:00.000+01:00

Mariano Real Pérez, antiguo asesor TIC del CPR de Zafra y actualmente trabajando en la Comunidad de Andalucía, obtuvo un Premio CreaTIC de la web Wikisaber por su trabajo Recursos para las matemáticas- Pitágoras (http://www.wikisaber.es/ComunidadWiki/ContenidosCompartidos/ShowSite.aspx).

Allí podemos encontrar bancos de problemas, herramientas matemáticas, vídeos matemáticos, enlaces de interés, juegos y lógica, curiosidades matemáticas...

Matemáticas basadas en el Método Glenn Doman (para los más pequeños)

2011-10-29T10:52:00.000+02:00

Mari Carmen Alvarez, Guadalupe Ramos, Matilde Macías, Antonio Vega, Diego Guerrero y Santiago Ortiz son los autores de una aplicación subvencionada por la Junta de Extremadura cuyo objetivo es desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas basadas en el Método Glenn Doman (http://contenidos.educarex.es/mci/2007/09/)

Este interesante material ofrece a los niños alicientes abundantes y sistemáticos con el fin de estimular la capacidad neurológica que necesitan para las matemáticas. Todos los fundamentos de los Bits de inteligencia y del de lectura Doman son aplicables al programa de Matemáticas.

¿Qué hora es?

2011-10-28T09:10:00.000+02:00

Los matemáticos siempre complicando las cosas

(Imagen tomada de http://www.dcigift.com/)

Teselados. Método de la malla invisible

2011-10-27T20:32:00.000+02:00

En este applet de Geogebra se muestra cómo se haría un teselado del plano usando el "Método de la malla invisible", que sirve para cualquier cuadrilátero.

Podéis cambiar la forma del cuadrilátero con el que se hace el teselado moviendo los puntos azules.

Con las "casillas de verificación" podéis mostrar la malla invisible, dejar solamente el cuadrilátero inicial, sólo la primera iteración, etc.

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Intercambio con Alemania Septiembre 2011

2011-10-26T13:56:00.002+02:00

En septiembre de 2011 nos devolvieron la visita nuestros amigos y amigas del "Gymnasium Philippinum" de Marburg, Alemania, actividad que se enmarca dentro del intercambio pedagógico cultural que mantenemos desde hace ya varios años. Todos disfrutamos mucho con el reencuentro y de las actividades organizadas para todo el grupo. Esperamos que este tipo de actividades puedan seguir realizándose y,así, seguir ampliando nuestro conocimiento del mundo que nos rodea.

Aufwiedersehen!!!!!

IntercambioAlemaniaSeptiembre2001 - foto montaje

Libros de lectura de Matemáticas

2011-10-25T16:56:00.002+02:00

Ya se han publicado en la página del centro los libros de lectura obligatoria de las asignaturas de matemáticas.

El enlace es el siguiente:

Libros de Matemáticas.

Halloween 2ºESO. "Los Esqueletos"

2011-10-24T11:33:00.003+02:00

Los alumnos de 2ºESO han preparado una canción de Halloween en clase.

Es el tema "estrella" de esta primera evaluación de la asignatura de música.

La canción se llama Los Esqueletos y la han tocado todos los grupos de segundo. Se trata de una canción popular infantil de Costa Rica, que se canta por Halloween.

La canción la han estado preparando en clase de música con la profesora Inmaculada Sánchez Gil.

Los alumnos se han esforzado y han demostrado mucho interés, y se nota en el buen resultado que obtienen.

Aquí tenemos algunas de las versiones.
¡Lo hacen genial!

Grupo 2ºESO B

Grupo 2ºESO A

Grupo 2ºESO A, con acompañamiento:

En estos videos, los alumnos hacen la interpretación utilizando flauta dulce, xilófonos, placas, vibraslap y crótalos.

Happy Halloween!

Chistes matemáticos

2011-10-21T21:34:00.002+02:00

Por si alguien quiere entretenerse un poco con unos chistes matemáticos. Incluyen explicación.
Podéis visitar el siguiente enlace:

http://www.zurditorium.com/chistes-matematicos-explicaciones-incluidas

Algunos ejemplos tomados de esa página:

Chiste de Will Rogers

"Cada vez que un usuario de tuenti decide abandonarlo y pasarse a twitter, el cociente intelectual medio de ambas redes sociales disminuye".

Uno de Sheldom Cooper (de la serie The Big Bang Theory )

Se encuentra Sheldon Cooper tratando de escalar por unas rocas artificiales (todo para intentar hacer un amigo) y en un momento se encuentra atascado y no es capaz de subir ni de bajar por lo que dice:
—Me siento como una función tangente inversa que se aproxima a una asíntota.

Jesús y sus discípulos

Está Jesús reunido con sus discípulos y de golpe dice
—Equis al cuadrado más y al cuadrado más 2 equis y más 3 equis más 4 y más 5 es igual a 0.
—¡Maestro! ¿Pero eso que es?
—Una parábola

Feria del libro en el instituto

2011-10-20T13:02:00.000+02:00

El calendario para la feria del libro que se realiza en el intituto en horario escolar será el siguiente:

FERIA DEL LIBRO DÍAS 8-9 Y 10 DE NOVIEMBRE

HORA	MARTES		MIÉRCOLES		JUEVES
2ª Hora (9.25-10.20)	4º ESO-A (Gloria Jaramago)	4º DIV ( Abilia Hermoso)	BACH 1º-B (Mª Ängeles Mulet)		3ºC y 3º DIV ( Marisa Moreno y Pilar Méndez)	2º ESO-D (Guadalupe Martín y Alicia Vizuete)
3ª Hora (10.20-11.15)	BACH 2A (María Tello)	PCPI 2 (Mª Ángeles Mulet)	3º ESO-A (Carmen Fernández)		2º ESO-C (Marisa Moreno y Mª Angeles Barrantes)	1º ESO-C (Pedro Muriel y Alicia Vizuete)
RECREO (11.15-11.45)	*******		*******		*********
4ª Hora (11.45-12.40)	BACH 1A (Jesús Cordero)	1º ESO-A ( Sonia Rodríguez)	BACH 2B ( Carmen Rodríguez)	PCPI 1 ( Juana Mª Mateos)	1º ESO-B (Teresa Tena)	3º ESO-B ( Maribel González)
5ª Hora (12.40-13.35)	2º ESO-A (Mª José Cortés)		2º ESO-B ( Pilar Méndez)		4º ESO B/C ( Juan García Murga)

Jornada de puertas abiertas ONCE

2011-10-10T11:39:00.000+02:00

Comenzamos las actividades extraescolares de 1º ESO Acon un circuito diseñado por la ONCE en el parque “López de Ayala”, paraconocer las dificultades de los invidentes para realizar tareas sencillas paranosotros.

Intentamos con esta visita que nuestros alumnosaprendan a ponerse en lugar de los demás, en este caso personas invidentes.Este “saber ponerse en el lugar del otro” -la empatía- es el tema que estamostratando actualmente en las sesiones de tutoría. Es una habilidadimportantísima para desarrollar en nuestros alumnos, pues facilita enormementelas relaciones interpersonales y previene los conflictos.

Estas son las fotos de la actividad.

Esperamos queles gusten.

Puertas Abiertas ONCE - presentacion imagenes

III FERIA EDUCATIVA UEx

2011-10-07T09:12:00.003+02:00

La UEx nos manda unformación sobre la "Feria Educativa" que organizan:

El enlace es el siguiente:  III FERIA EDUCATIVA

La información es la siguiente:

Badajoz, Palacio de Congresos “Manuel Rojas”
15,16 y 17 de Noviembre de 2011

Cáceres, Complejo Cultural San Francisco
22,23 y 24 de Noviembre de 2011

Horario:
Martes: 10,00 a 14,00 y de 16,30 a 19,30 horas
Miércoles: 10,00 a 14,00 y de 16,30 a 19,30 horas
Jueves: 10,00 a 14,00 y de 16,30 a 19,30 horas

• Destinatarios:
Dirigido especialmente a los estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato y de
Ciclos
Formativos, padres y Educadores.
Los asistentes serán atendidos de forma personalizada por Profesores de los
distintos Grados y por personal de diferentes Servicios. De la misma forma
podrán
obtener información sobre becas, ayudas, residencias, etc

• Información:
Sección de Información y Atención Administrativa (SIAA) Tfno. 924.28.93.69.
http://www.unex.es/unex/siaa
correo electrónico: siaab@unex.es

Evaluación inicial

2011-10-06T17:44:00.001+02:00

Horarios de RECEPCIÓN DE PADRES

Día17 de Octubre

Bachilleratos y Ciclos: 20:00 H

Día18 de Octubre

1^er ciclo E.S.O. : 20:00 H

2ºciclo E.S.O. Y P.C.P.I.: 20:30 H

Direcciones de correo de los departamentos

2011-10-03T14:56:00.003+02:00

Ya se encuentran disponibles en la página del centro las direcciones de correo de los distintos departamentos del instituto.

El enlace es el siguiente

Correos de los departamentos.

Las direcciones de correo son las siguientes:

Departamento	Correo
CIENCIAS NATURALES	depcnaiesextremer@gmail.com
DIBUJO	depdibiesextremer@gmail.com
ECONOMÍA	depecoiesextremer@gmail.com
EDUCACIÓN FÍSICA	depedfiesextremer@gmail.com
FILOSOFÍA	depfiliesextremer@gmail.com
FÍSICA Y QUÍMICA	depfyqiesextremer@gmail.com
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL	depfoliesextremer@gmail.com
FRANCÉS	depfraiesextremer@gmail.com
HISTORIA	dephisiesextremer@gmail.com
IMAGEN	depimaiesextremer@gmail.com
INGLÉS	depingiesextremer@gmail.com
LATÍN	deplatiesextremer@gmail.com
LENGUA	depleniesextremer@gmail.com
MATEMÁTICAS	depmatiesextremer@gmail.com
MÚSICA	depmusiesextremer@gmail.com
ORIENTACIÓN	deporiiesextremer@gmail.com
RELIGIÓN	depreliesextremer@gmail.com
TECNOLOGÍA	depteciesextremer@gmail.com

Horas de atención a padres

2011-09-30T13:53:00.002+02:00

Ya está disponible en la página web las horas de atención a padres para el curso 2011/2012

Puede accederse en el siguiente enlace:

Horas de atención a padres.

Día Europeo de las Lenguas

2011-09-26T01:01:00.000+02:00

El día 26 de septiembre ha sido declarado como "Día Europeo de las Lenguas".
Podéis hacer click en el siguiente enlace a una noticia con información sobre el tema.

http://www.sorosoro.org/es/26-de-septiembre-del-2011-10-dia-europeo-de-las-l

El CERN halla partículas que se mueven más rápido que la luz

2011-09-23T12:19:00.000+02:00

Dejo un enlace a un artículo de "El Mundo" en el que hablan sobre el hallazgo de unas partículas, que parece ser van más rápido que la luz.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/09/22/ciencia/1316718466.html

Las ideas matemáticas que han sido más influyentes

2011-09-19T13:25:00.003+02:00

Dejo aquí un enlace a un artículo de microsiervos donde habla sobre las diez ideas matemáticas que más han influido en la historia.

Hay que hacer click en el siguiente enlace:

Ideas Matemáticas

Allí sugieren que son las siguientes:

El sistema de numeración decimal, que hizo que los cálculos básicos fueran más sencillos y fáciles de aprender
La teoría de la computabilidad de Alan Turing acerca de los problemas y cómo pueden resolverse mediante algoritmos
La derivación e integración en análisis numérico
La geometría euclidiana y su tratamiento axiomático
La «invención» de números más allá de 1, 2 y varios
La aritmética modular (o «aritmética del reloj»)
El uso de símbolos a modo de variables
La geometría analítica, para estudiar las figuras y formas mediante un sistema de coordenadas
El cero, tan inocente como esquivo, peligroso e importante
La teoría de juegos, aplicada para crear estrategias y modelos de decisión en todo tipo de circunstancias

Javier Cayetano Rodríguez.

Comienzo de clases

2011-09-12T16:11:00.001+02:00

Ya están fijados los horarios para el comienzo de las clases de secundaria:

Como todos los años, se recibirá a los alumnos en el salón de actos del centro y después su tutor los acompañará a las respectivas aulas.

Día de comienzo de las clases: Martes día 13 de septiembre de 2011

Horarios:

1º ESO: 11:00

2º ESO: 11:30

3º ESO: 12:00

4º ESO: 13:30

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(*) Los alumnos de bilingüe tendrán la hora extra los martes a las 14:25. Se comenzará a partir del próximo martes 20 de septiembre.